Reflexão sobre a prática

Na minha sala de aula procuro ouvir os conhecimentos trazidos pelos meus alunos e tirar as dúvidas que eles trazem. Recordo-me de uma aula que levei para a minha sala de aula um globo terrestre para mostrar algo para os alunos. Nem me lembro o que era, pois se tornou tão pequeno diante dos questionamentos que os alunos fizeram. Quiseram saber sobre como a Terra gira, onde fica o sol, onde fica o Brasil, onde fica o Rio Grande do Sul, onde fica o Pólo Norte, porque tem gelo nos pólos e muitas outras perguntas.

 Lembro que quando começaram a perguntar eu falei para eles que responderia tudo que eu soubesse e que caso não soubesse teria que pesquisar para responder.

Tive que mudar toda a minha aula em função da curiosidade dos alunos. E tenho a certeza que eles, assim como eu, saímos daquela aula realizados, pois nós aprendemos muito.

Depois da aula um aluno me questionou:

- Profe, como tu sabe tudo isso?

Respondi:

-  Pesquisando em livros e na internet.

E fiquei feliz quando o aluno me disse:

- Quando tiver uma dúvida, já sei onde encontrar, vou pedir o notebook do meu mano.

                Achei o máximo, pois além de tirar as dúvidas o aluno conseguiu perceber que ele também pode ir atrás dos conhecimento que desejar.

NAVEGANDO LIVREMENTE NA INTERNET

A menina que odiava livros

Adequado para o 1º ano do ensino fundamental

Assuntos abordados:
* A importância da leitura;
* Conhecendo as partes do livro(capa, verso, sumário);
* Relação enter os desenhos e a escrita;
* Compreenção e interpretação;
* Histórias que os alunos já tem conhecimento

A navegação livre na internet se torna muito importante, pois podemos encontra muita coisa importante ou não. Cabe a nós selecionar o que será usado ou não. Podemos encontrar vídeos, músicas, jogos, texto que enriquece o nosso aprendizado e o do aluno.

O QUE É SER PROFESSOR HOJE?

O professor hoje tem muito mais exigências do que os professores de algumas décadas atrás, pois hoje o professor alem de dominar o conhecimento específico, precisa saber lidar com todas as tecnologias existentes e com a sociedade atual.

Nunca esquecendo as questões trazidas pelo aluno: cultura, carências, afetos, necessidades...

Para Ana Virginia Macêdo Eichenberg ser professor é ser comprometido com a sociedade, é estudar, é atualizar-se, é buscar coisas novas, novas maneiras de ensinar, é um aprendizado constante, pois não podemos pensar que já estamos prontos, que somos os donos da verdade, pois o mundo evolui num velocidade assustadora, nossos alunos exigem

Ser professor é ser um pesquisador constante, é ajudar o educando a organizar os conhecimentos adquiridos para que consiga fazer relações entre o que aprende na escola com a sua vida.

cada vez mais, as tecnologias estão por toda parte, as crianças, como diz o ditado, daqui a pouco vão nascer falando, e nós professores? Nos tornamos aprendizes ou seremos ultrapassados. Só conhecendo a realidade podemos fazer inferências.

ESCOLA E TECNOLOGIA...

Com toda esta tecnologia existente a disposição de todos é necessário utilizá-la para melhorar a cultura e a aprendizagem de todos. Ladislau Dowbor, 2004, diz que precisamos de uma escola menos lecionadora e mais organizadora dos conhecimentos. De nada adiante termos toda esta gama de conhecimentos se não soubermos selecionar este conhecimento e utilizarmos para melhorar a nossa vida.

As escolas mudaram pouco nesta última década, infelizmente muitos professores ainda não estão preparados para utilizar estas novas tecnologias em beneficio da aprendizagem. Os motivos são vários, desde o desconhecimento até o medo, pois muitos de nós somos da época em que não podia mexer para não estragar.

Diante disto me sinto desafiada, pois sei que na realidade em que trabalho, o contato com algumas das tecnologias só é possível na escola. Já utilizem mais a informática em minhas aulas do que estou utilizando neste ano, pois estou tendo maior dificuldade em função do número de computadores existentes e funcionando na sala de informática e o número de alunos. Existem atividades na alfabetização que necessita ter no máximo dois alunos. Mas é impressionante a variedade de jogos que podemos trabalhar na alfabetização. Podemos fazer as mesmas atividades que fazemos em sala de aula no computador e os alunos fazem achando que estão jogando, facilita bastante a aprendizagem. E neste momento os alunos acabam desenvolvendo muito mais do que apenas a leitura, a escrita ou a matemática, desenvolvem a atenção, o raciocínio, a coordenação, a motricidade e muito mais...

RECURSOS TECNOLÓGICOS EXISTENTES NA ESCOLA



Quando falamos em tecnologia, logo pensamos em todos os aparatos elétricos e eletrônicos que estão a nossa disposição nos dias atuais.

A utilização de recursos tecnológicos vem aumentando muito na educação. Hoje podemos perceber a tecnologia em vários segmentos da escola:

Na secretaria:





No laboratório de ciências:

Sala de Recursos:

Material disponivél para uso de todas as turmas:

Com toda esta tecnologia (e outras que aqui não foram mostradas), a escola deverá utilizá-la em benefício de uma Educação de qualidade. Onde os alunos possam desenvolver o seu processo de ensino-aprendizagem.

É importante lembrar que nem tudo na escola é moderno, muito do antigo ainda e é utilizado:

 

SALA DE AULA...

Espaço de busca, trocas, aprendizagem...

Busca de novos conhecimentos, novos relacionamentos, novas amizades...

Trocas de conhecimentos entre professor e professor, entre professor e aluno, entre aluno e aluno, entre todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem ...

Aprendizagens construídas através da interação entre o que os alunos trazem do seu cotidiano e os conhecimentos formais trazidos pelo professor.

É um ambiente onde as diferenças não devem ser ignoradas, onde a afetividade é muito importante e os sentimentos podem fazer a diferença.

É com muitas atividades diversificadas, diálogo e afetividade que procuro desenvolver o meu trabalho com a alfabetização dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Não é uma sala silenciosa, pois os alunos questionam o tempo todo. E é através destes questionamentos que percebo como os alunos estão pensando sobre o novo conhecimento que estou trazendo para eles.